小娃练字二三事 -pg电子试玩

      娃上小学之后我就想趁着低年级时间多让她把字好好练练，不说练得有多好，起码能端正。断断续续坚持了三年，稍有成果，起码字看起来能看。说说我家娃在练字上的一些经历和想法，因为不是专业人员，如果有不到之处还请谅解。

（这是娃三上作业）

一年级上寒假：基本笔画学习

资源：b站《田英章楷书入门》视频

方法：跟着视频，妈妈陪练。练习量不大，一天就写一张纸。

 一年级寒假的时候就开始让她练字。当时我们跟着b站的《田英章楷书入门》视频学习基本笔画。一开始她不太耐得住性子写，我就陪着她一起练，这才坚持了一段时间。每天写的也不多，一天就学一个笔画，写满一张书法纸。

 （这是她写的）

     （ 这是我当时的陪练）

 为了让调动她的积极性，我俩还互相批改对方的作业，圈出对方认为写的好的，互相比赛看谁写的更好。（这个方法后来在练习软笔的时候也用了）

 田老师的这套视频我们没学完，当时寒假时间短，后来我们又跟了别的练字课程。期间尝试过河小象的写字课，无奈娃不喜欢老师的口音，弃之。

一升二暑假：正儿八经练习

资源：大手牵小手写字课

方法：配合老师作业一天一课，我会提醒她注意字的结构、比例

 以前混迹育儿论坛，看到不少前辈都提到在小学期间要抓住的几点就是大量阅读、提前学英语和练字。这更加坚定了我让孩子写好字的决心。所以一年级下学期暑假的时候，语文老师让每天田字格写课本四字两词，我为了兼顾练字就给娃找了配套课文的课程，就是大手牵小手的写字课。也是从这个暑假开始，娃的字慢慢上了路。当时为了写好字，一篇田字格花了将近两个小时才写完。期间我帮她扣字的结构，占格，写了擦，擦了写。有的时候我脾气上来只能在心里默默想这是自己生的。好在娃比较配合，效果也比较明显。（提醒一下，千万不要买带白色透明纸的字帖，描着写没效果，真的要自己琢磨字形结构才能写好字）

（上面是一下上学期间的字）

 （ 这是暑假练了之后的字）

后来把二年级的写字课也跟了一遍，我就没有在特意盯着她写字了。

二升三暑假：加入软笔

资源：硬笔改用《教材全解》配套写字视频；软笔则是b站陈忠建老师书法课堂

方法：硬笔基本我不太管，主要放在了软笔兴趣的培养上。继续一笔一笔陪练。每周一节课，周二和周五练习5张大纸。

 因为大手牵小手的写字课只有一二年级，三年级的时候我就让娃跟着全解的配套写字课练习。（扫描全解的二维码就能看到免费的写字课）

 三上的时候加入了软笔的练习，说来也是巧，学校发了一本《书法指导练习》，而我刚好在b站找到了一个配套的书法课程，是陈忠建老师录制的课程。老师讲课诙谐幽默，娃很喜欢看。（如果有想学软笔的小朋友，极力推荐该老师）书有了，课也有了，老师又喜欢，加上我适时的跟她说会写毛笔字的人相当厉害，并且承诺如果练习有效果过年就让她写春联，这样她就开始练习软笔。

 刚开始练习软笔，我也是跟着一起学的。她不耐烦的时候，我就陪她一起写。写了一段时间之后，我跟不上她的节奏了，就不献丑了。

 软笔暂时只上了十三节课，基本是一星期一次课的节奏，一周有三天会写一写。三上重点放在软笔练习上，硬笔没有在特意练习，就是跟着学校的字帖写一写。我觉得硬笔和软笔有相同之处，软笔笔画写好了，硬笔也不会差。软笔我们会继续练习，能学成什么样就看她自己了。今年过年的时候，娃写了两幅对联，自己家和奶奶家都贴上了她写的对联，全当时鼓励娃娃的努力了。

三升四暑假：时间减少，但未停止

资源：和二升三暑假一样

方法：硬笔继续配套课内写字作业，用《全解》视频，一天一课；软笔一周一次，写完5张纸。

三升四因为时间花在奥数和阅读上比较多，所以练字的时间缩短了，不过练字会一直坚持下去的。

练软笔时我们用的笔就是普通的兼毫，墨水用的是红星。毛笔据说柔韧相依还可以，打算手上这支不能用了就买来试试看。

至于说不少朋友提到的练字时美观工整，日常作业放飞自我，我家娃也有同样的情况，不过她情况不严重，大部分时候我就睁一只眼闭一只眼了。

最后总结一下，我认为要让娃练好字主要两点。第一，家长一定要参与其中，不管是帮助孩子观察分析，还是时不时吹吹彩虹屁，调动娃练字的积极性。第二，日积月累。练字不是一朝一夕的功夫，平时有空就写一写，小学六年怎么都够娃写好字了。

#书法#