4-6岁英语启蒙牛津树 raz

只刷牛津树和raz管用吗? -pg电子试玩

3岁

5岁

2022-01-31

我来说说

写日志

嘟嘟如意妈

5岁

1年前

想法

本来不想发言，看了别人的发言我觉得我必须出来说一下。
如果说我们在启蒙中有什么比较好的经验就是无痛。
孩子兴趣足，家长不心梗。
每天儿子几乎都会因为没有读够英文故事儿睡觉😪不太开心，如果依着儿子，那么他会夜夜读到两点。
无痛真的是太重要了，这成了他生活的一部分，成了他认知的一部分。他极其喜欢读英语书。汉语的当然也是非常喜欢。
我们目前读了两千多本，三岁三个月。读到桥梁书。孩子跟读点读笔，有时候情节紧张他也不肯跟读，我们不做具体要求。随他去。
楼主说的那几套书和我们一样我们也读了读到raz i。牛九。海尼曼全部读完。培生全部读完。大猫六。
当然这些只是两千多本的一部分。我们在每个级别的目标是八百本左右的书籍。我们现在是小花生五级。但是仍然读三级四级的书，六级七级的也读。没有明确界限。喜欢就读，能明白就读。
个人感觉只读几套书还是不够的。
我们家实际藏书量英文的保守估计一万本。
为什么说只读几套大套系不够呢？
那是因为当你只读raz 牛津树海尼曼的时候我们用亲身经历体验出一个道理就是只读这些很难升级，可能前期看不出来，但是后期就会掣肘严重，尾大不掉，除非重来，要么就得放弃。
之所以强调无痛是想说明兴趣引导是关键。如果大人打骂，孩子烦气，那学起来痛苦如枷锁，你只读几本或者几套就要求孩子上层次，那是多么累的事情呀，宛如给了一碗水，让他还一碗尿，万万不成呢。伤了兴趣，不符合语言学习规律，仿佛外国人，读了小学中学大学的汉语语文课本以后，你直接让他看红楼，他哪里看的懂。
看到小花生有很多人大火烧开，不是说大火烧开不行，而是想表达比起大火烧开，更重要的是小火慢炖。
用小火慢吨来链接大火烧开才是正确的打开方式。
与其过后重来不如早做准备。奉劝各位，路走的宽了，才能走的远。
最重要是无痛远行。谢谢。

aiden fiona

7岁

1年前

想法

牛津树现在出到20，raz到在z2，raz全套20000 词汇量，牛津树不清楚，如果全刷完老母亲的英语水平就能有质的提高了，不过如果是老母亲自学的话，我建议读点自己感兴趣的，新闻之类的，不要只看儿童文学，加上app背单词，相信你很快可以进步（至少在阅读上）。如果是给孩子学，三岁以下不分级，最好就是读原版凯迪克金奖（但是这个对妈妈要求高），读不了就读点简单的绘本故事而不是分级，听点儿歌，这会比你花大量时间给孩子亲子共读分级书好。还有就是分级是干什么的，说白了低级分级就是帮助不会识字的娃认字的书，就跟咱们中文的识字书一样。孩子能听懂到能读懂只是一个模式转变的问题，为什么后期主张阅读为主听力为辅，是因为随着孩子年龄增大，他看书的速度远比听音频速度快很多，比如20分钟可能音频只能读几章小说，而看书可以看完一本。所以要不要用分级以及什么时候使用要看你怎么用，或者什么时候用。当然如果你说家里已经入了牛津树和raz全套，不想买别的书了，那就找故事性强的比如razg级以上的书，牛津树5以上的，从这个级别开始给孩子进行亲子共读即可。我家宝宝从两岁左右开始亲子共读英文故事，到三岁讲到初章难度，四岁转科普（因为中高章故事内容不太能理解）。然后我们四岁开始读分级，精读了牛津树家庭版1-9，图书馆1-4，图四还有两本读完。目前初章书可以自己看，中高章需要拓展引导。到高章你会发现孩子提升不了的原因不是词汇，也不是长难句，而是理解能力，生活阅历，所以这些需要大量的拓展，你才能把书读透读明白，这些拓展如果你不会就百度中文讲解，所以学英语的同时母语的理解水平也要持平才可以保证英文的进度。我的经验就是前期听力拉阅读，国内大环境，后期阅读可能会超过听力，所以孩子小时候一定要多听。不是听你读一千本低级别的简单分级，而是要能听懂故事，培养孩子语感和长难句的理解能力。再说说我自己陪娃学习的提升，我英语也很差，单词忘得就剩2000个，可能还不到，陪娃学习一年半我单词提升到4000 ，自我提升和进步虽然缓慢，但是还是有进步的，不过我没有做单词拉练和app记忆，纯靠读书记住的这些也算比较可观了。希望对你有帮助。

9岁

1年前

想法

泻药。
说实话够不够的我不知道，但我受邀了积分还是要赚的。
我就是传说中自己啥都不懂还硬要指手画脚的无知霸道妇女。我自己给娃读的就是这俩，哦，还有一个海尼曼。
没搞其他的，因为水平太次。我的水平中考就是连蒙带猜过的，高考更是拿到试卷一顿操作猛如虎，听力只能听懂i，is，yes，no。
我也曾信誓旦旦和娃一起学，实际上如果我能学好当年就不是学渣了。
为啥不送机构？小时候送过一阵子蹦跳机构，大家都懂。小县城除了蹦跳机构就是质量不高的应试机构，不适合小娃。线上太费眼。完蛋，只能自己搞。
自己搞妈不行，只能依靠现成的分级。
分级那家强，raz在手心不慌。好不好的咱也不知道，至少能一本一本照着刷还有题能做心不慌。在raz中间读了牛津树和海尼曼，都是让娃当绘本找乐子浏览的。
谁让我啥都不会，一学就废还不死心想鸡娃。
所以，能力就这样，别七想八想不满足，早日认清现实放弃抵抗能学多少是多少。

song wei88877211

17个月

7岁

1年前

想法

我家只刷了raz.
进入一年级，ar3左右娃就自己上树了，在raz的同时他自己会有自己感兴趣的科普，小说。但是这些都是补充，在我家分级一直是主线。刷到二年级暑假，raz通关，基本实现阅读自由。现在基本就是a3000配合兴趣阅读。之后就准备看娃的兴趣，上点专业性更强一点的书了。

vicky1226

5岁

1年前

想法

资历不太够，受邀还是要回答顺便赚个积分的
太长不看：不够，当然不够
理由1：raz和牛津树只是分级读物，只是为了循序渐进，可以作为大树枝干，但光有枝干是否够了呢，当然不够
理由2：除了分级读物，有大量丰富的优质绘本，更有趣也更有营养，这些是枝叶
理由3：虽然这两套数量不少，但从我家低龄启蒙时的经验看，数量还是不够，会存在瓶颈，需要补充大量同等难度读物来平行刷，其他分级或者绘本
理由4：就算娃觉得够，也拦不住老母亲买买买的心呐，以上。
补充一点：如果仅限于书是以上，但学英语怎么能只看书呢，儿歌唱起来，动画片看起来，有声书听起来，亲子对话聊起来，全方位立体环绕，开口只是时间问题
以上，谢谢

pastpass

10岁

1年前

想法

管用不管用得看你期望值，简单来说肯定比不读强，正常情况比不上同步还推进其他阅读材料的进度。
但是低龄有个非常管用的招数就是动画片，先看，看了再反复听，这个时期的小朋友遇到喜欢的真的可以百听不厌直到都背下来。然后通过sight words,phonics,台词本或者分级阅读把听、读打通，后面阅读基本不用家长管了，只需要负责找书。

song wei88877211

17个月

7岁

1年前

想法

踏实读的话，一套就够。

8岁

1年前

想法

我觉得这个看娃，有的娃比较耐鸡，raz一路刷上来，ar就能到很高的水平了。有的娃，比如我家娃，刷了一段时间疲惫了不想刷了，还得引入章节书的听读。如果图省事就想刷分级，可以参考一下包妈山珊的路线，但后来他家还是也听读别的了。

麦唛麦唛

6岁

10个月前

想法

其他书在能力范围外就算了，只看牛津树和raz一样能学很多。亲子关系和谐，父母尽心尽力，娃乐在其中又学到了知识，这就够了。而且语言的学习，只要有兴趣，父母领进门后有很多辅助方法可以帮助继续学习，点读笔，各种音频视频，不一定非要父母带着学。学无止境，牛蛙也无止境，在自己能力范围内做到最好就是最棒的父母了。

389973

13岁

1年前

想法

这样讲来，我们有共同话题。

不过楼主是针对英语，而我是对于法语。
我家小朋友在学法语，我对法语也是七窍通了六窍----一窍不通。我家小朋友8岁半才开始学法语，学校不给力，9岁多老母亲才开始发力。

做法和你差不多，用的是法语版的海尼曼和raz。我家专心读海尼曼两年，基本读完了海尼曼gk和g1，加起来有180本，raz读到大概c。每天读。头一年半，一天大概5-10分钟，第二年半增加到20分钟。到现在第三年，开始读法语幼儿园读物（三个月前开始读，每个月70本左右）。
听力做得不好，断断续续，每天10分钟左右。
学校里最初一周有一两节课，到六年级了，每周五节课。
班级里表现，从最初的倒数第一第二，到现在中等。算是有进步。（老师偶尔会用kahoot考大家的单词量和句法语法）

所以，到目前为止，我觉得光刷海尼曼和raz是可以的。

我自己的总结:
第一要每天坚持。
第二要根据小朋友情况，动态增加学习时间和内容。
第三要增加听力。

7岁

10个月前

想法

只刷两套？我觉得最大的问题是，大多数人连一套都刷不明白。
raz这一套，如果真能从头到尾刷明白，英文水平已经超过大多数普通人了。里面设计了方方面面，人文，自然，经济，政治等等。反正我这英语四级的跛脚水平是吃不下去。

匿名花友

3个月前

想法

个人觉得刚开始还好，但是后期会有些不够。
如果目的是会这两套书，那就够了，这两套书读明白就行了。
如果目的是会英语，那我觉得不够。就像语文学习似的，怎么可能是两套书就能解决的？最开始可以用这两套启蒙，但是孩子接受不接受，喜欢不喜欢，会不会继续看，这都是问题。可以考虑先借一部分书，看看孩子的兴趣在哪儿？之后再定怎么买书。有的时候孩子的书可能是今天买了，孩子不喜欢看闲置了，但是过段时间，孩子又喜欢看了。

11岁

1年前

想法

特意看了下楼主娃年龄，大宝三岁。感觉三岁太小了，以兴趣为主更好，比如英文动画儿歌sss，粉红猪等各种简短动画片可以多刷多听。分级读物偶尔搭配读给娃听，看、听了两三年，四五岁再开口读都不晚吧。
另外，只刷分级的话，趣味性太低，很难有兴趣。即使有兴趣，能读，能升级，地基也不够牢。
多加点动画片和英文儿歌，再加点有韵律的绘本，分级在有了英文听力，能开口说简单句子之后，娃开始学习认读的时候加分级更好。算是正式学习英文的阶段。