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都说"得语文者得天下"，一年级小娃的语文和阅读怎么抓？ -pg电子试玩

7岁

10岁

2023-12-25

我来说说

写日志

落在屋檐的小雨滴

7岁

1个月前

想法

总结小学语文一年级上︳摸索中愈发坚定

今天是2023年最后一个工作日
孩子也快要期末考试了
本来想着和家长们一起分享探讨一下如何准备期末考试
然后看到这个主题不错
我也进来一起讨论一下

上次发的文章
得到不少家长的共鸣
同时也有家长朋友向我探讨如何带着手边资源更有效率地辅导娃

封面是我这几天梳理的资料
(以后有时间会梳理详细一份资料分析和总结，给自己复盘和有需要的家长参考)
都是这一个学期打印出来给孩子带着学习的
特别是《课内辅助资料》那三份
避免了我带着孩子走弯路
让我更有效率地带着她一起预习和巩固课内知识(具体看图二照片)

图三是平时我带着孩子晨读的书籍和美文
有打印出来的金波美文集，有晨读美文和常青藤爸爸古诗词。不得不大赞常爸这套书和配套的诗词歌曲，朗朗上口，孩子已经轻松习得126首古诗词了

后面4-7图片
是我近期带着孩子复习的资料
详细内容写在图片上
可以给大家一个复习的参考路径

每个孩子的学习程度和接受能力都不一样
但是终究大部分都是普通的孩子
我家也是，最普通不过了
所以学习资料方面
我都不追求拔高
都是以巩固基础为主

很开心昨天一位花友妈妈觉得我能帮助到她
我很乐于分享自己能力所及之处
这种信任感也是只有花友圈能给到的

一年级的妈妈加油💪
和你们一起在路上不觉得孤单

claudiayiya

8岁

1个月前

想法

我觉得家长可以提前看一下三年级的语文课本，每个单元都有一个阅读重点的，比如找出中心句、画出有新鲜感的句子、猜测词义等等。一年级时间充裕没有压力，可以花一两个月练一个技巧，慢慢提高阅读理解能力，到中高年级可以轻松过渡。我们一年级进入自主阅读还是挺顺利的，阅读量也不小，但是到三年级的时候做阅读理解还是遇到了不小的困难，总是答不到点子上，就是精读练得少了。

叨哥

12岁

1个月前

想法

一年级的娃读什么名著？读的懂什么古诗？
读什么不是会认字，而是理解作者创作这个作品的思想感情！
随便拿一首大家都学会的古诗来读，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。这是李白在得到大赦之后写的一首诗，一年级的娃懂得什么叫站错队而入罪，又懂得什么叫大赦后心情畅快的轻舟已过万重山？
一年级的娃踏实多认字多做思维拓展。少做无用功。

麦唛麦唛

6岁

1个月前

想法

私以为，一年级培养阅读兴趣为先，大量阅读，喜欢读什么就读什么，先有了兴趣，才有可能持续读下去，也才有可能做到大量阅读积累。

私以为，一年级培养阅读兴趣为先，大量阅读，喜欢读什么就读什么，先有了兴趣，才有可能持续读下去，也才有可能做到大量阅读积累。

匿名花友

1个月前

想法

得语文者得天下，那是对学神们说的，学神们英语数学拉倒最高，再来说得语文者得天下

目前二年级，家里主要抓阅读，学校紧跟老师，老师倒是把语文基础打得比较牢靠，但，阅读顾得不多。

练字嘛，依然靠家里了😃😃😃😃😃😃

华侨城

9岁

1个月前

想法

看你是想打基础，还是为了跟进校内呢？要是打基础的话，朗读，看书，练习，背诵这些都是好办法。只不过见效都很慢，很难在短时间看到立竿见影的效果，一般都要坚持一年，为单位坚持几年才能看到效果。如果仅仅是为了在校内看到一个立竿见影的好成绩，那么每个语文同步的教辅参考，然后跟紧他就可以了

匿名花友

1个月前

想法

从提升素养的角度来说，趁着孩子还小，大语文可以全面铺开，历史地理文学常识国内外人文等等都要加一点。
从应试角度来说，在基础稳固的前提下，精读，精读，精读！血泪教训！一年级的泛读，尤其是孩子自己看的泛读，个人感觉没什么用，更多的是认字功能。

jessica1013

6岁

1个月前

想法

我们增加了一些历史内容和科普书籍。
家里是男娃，对科普类的很感兴趣。最近开始刷大英和科学王，外加巧虎彩虹版的杂志，很有意思。
听故事现在对科普类也会让你感兴趣；
这两样类书籍，我们目前的节奏是一起读，一起听。
娃娃是一年级！